Monday, December 19, 2005
實習記錄─第17週
隨著12月的腳步漸漸進入尾聲，緊張的心情與壓自也漸漸增加。
這一週我看了三場一起實習夥伴的觀摩教學，從準備的過程中到最後的觀摩當天，大家的用心和心血都是不能抹煞的。
在這三場的觀摩會中，讓我感受到每個老師的教學風格雖然是不太一樣，但是在於最後的共同目標卻是相近的，都是希望讓學生透過教學的過程中能夠快樂學習並且有所收獲，利用遊戲、圖片、實物來吸引學生的注意，更讓學生可以透過實際物品來加強記憶與瞭解。
三場的觀摩會都是在高年級，雖說他們已經過了具體運思期即將慢入形式運思期的階段，但是若在這樣的時期能夠也利用實體的教學更能夠讓學生樂於學習並且對學習不再感到害怕。而對於實體的教學，以往我的想法總是認為應該是要真實的東西，讓學生能夠摸才是比較好的，但是透過這次的觀摩教學讓我學習到其實利用圖像也是個不錯的選擇與方法。
在這幾場的教學觀摩中，讓我感觸最深的是班級經營的方法，大家在這方面真的都很棒，也是讓我最望塵莫及的，要如何讓班上學生在一節課使我們用鼓勵的話語多過於責罵是需要許多技巧以及和學生的默契培養。雖然說，我們只是個實習老師，小朋友可能也會對我們比較不怕，可是就像我們主任這週在次很懇切的和我談的，我們要告訴學生我們要給予他們的"規矩"在這個框框裡是要怎樣的呢？要如何做呢？若我們能夠妥善的利用這樣的"規矩"相信對於學生上課情形的掌握也可以更為容易一些了。所以，我現在仍不斷的勉勵自己，希望自己能夠找到一條屬於自己的方法。
最後，這三場的觀摩會不能說大家都是做到最好以及盡善盡美，仍是有一些些小缺失，但也因為有他們的小小忽略才能給予我們未來要觀摩的人有更大的進步空間阿，不是嗎:p
